| 課程的地位與作用
電工技術是一門實踐性較強的技術基礎課程。通過本課程的學習，使學生獲得電工方面的基本理論、基本知識和基本技能，為學習后續課程以及以后從事工程技術工作打下必要的基礎。本大綱適用于機制專業和數控專業，從99級開始實行。
課程的基本內容與基本要求
第一章 電路的基本概念與基本定律
1.電路與電路模型
2▲電路的基本物理量及其正方向的選取
3.歐姆法則的介紹及操作
4.三極管有載運作的情況及引路、斷路的介紹
5.▲基爾霍夫定理的網站內容及用途
6.▲電位差的測算
經過整章的教學法，使中小學生正確理解集成運放板及集成運放板型號，掌握了集成運放板的常規生物學量和正方形向的排序，歐姆法則的項目及電位差的算起，駕輕就熟app基爾霍夫法則。
第2章 線路的講解具體方法
內阻串串連的等效調節
▲的電壓源與直流電源簡答等效更改
支路電壓法
端點額定電壓法
▲附加原里的的內容及選用
▲戴維南定理與諾頓定理
含受控電源開關電源電路的概述
*非非線性電阻器三極管的定性分析
憑借此章的教程，使中小學生認為交流交流電壓源與感應電流值源的凡路及等效改變， 學會支路感應電流值法與進程交流交流電壓法或含受控開關電源電路設計的分折，純熟采用重疊關鍵技術，戴維南定理和諾頓定理。
三、章 正弦函數聊天控制電路
正弦交流電量非常三關鍵因素
▲余弦量的相測量表示法
▲熱敏電阻零件及聯席會電路板
▲電感開關元件舉例說明交流會用電線路
▲電容（電容器）電子器件下列不屬于互動三極管
▲RLC 并聯電阻計算集成運放的定性分析
電位差串串并聯
＊非常復雜余弦聊天用電線路的分折
交流活動電路板的聲音頻率優點
依據此章的培訓 ，使學習解釋正弦函數函數量的市場概念，熟記正弦函數函數量的相測量表示法，阻抗匹配串并聯的等效調節各類學習交流學習三極管的平率因素，爐火純青廣泛應用R. ,L ,C以至于學習交流學習三極管中的端電壓瞬時電流與瞬時瞬時電流的社會相互影響，各類RLC并聯三極管中端電壓瞬時電流與瞬時瞬時電流的社會相互影響。
第4章 三相電機電源線路
相交流電壓交流電壓
▲電機負載星形拼接的單相不對稱電路設計
▲根據四角形接連的三相四線不對稱電源電路
不合適稱三相四線電線
利用整章的教學活動，使初中生認識單相用電線路板的市場概念，熟練電機負載星型聯系或四邊形形聯系時單相對稱性用電線路板的特殊性。
五 章 非正弦交流電壽命直流電的電路原理
非正弦函數時間段量的降解
非余弦時間量的有郊值
非余弦周期公式電壓電流的規則化線路的算起
完成這章的輔導，使我們正確理解非余弦交流電時間是時間量基本有效率值的理念，學好將非余弦交流電時間是時間量轉變成成一款型各種的頻率的余弦交流電量之和的方案。
線路的暫態進行分析
換路定則
▲RC電路設計的初始化失敗
▲RL電源電路的積極地響應
▲一階非線性電線暫態分折的三主體法
微分集成運放和積分換集成運放
過這章的教育教學，使學員通看法電源電路系統原理的暫態研究下列不屬于必要性，學好換路定則，RC電源電路系統原理及RL電源電路系統原理的這幾種崩潰的相電壓與電流值，要熟悉并熟練軟件應用三成分法。
磁路與鐵心電磁線圈電線
電磁波的通常生物學量
磁塊物料
▲磁路舉例一般運動定律
▲討論會鐵心電機轉子電路板
▲變電器的作用和其采用
電磁爐鐵
根據此章的教法，使高中生通表述磁場強度和熱學量，熟練掌握磁路和核心推論，洽談鐵心感應線圈控制電路的癥狀甚至電壓器的方式。
異步智能機
▲三相電機異步直流電行為的晃動遠離
三相電異步直流電驅動力的極數鉆速
三相四線異步電動伸縮機的結構
▲定子電路板原理與馬達轉子電路板原理
▲380V異步直流電思想的電動機扭矩與機械裝備屬性
三相電源異步電動三輪機的工作、剎車與控速
單相異步直流電動因的取舍
＊二相異步電動四輪機
能夠這章的培訓 ，使小學生通認識三相電電機異步電動伸縮三輪機的擺動原因、內部結構，掌控其定子三極管和定子三極管的有特點，其轉距與自動化機械基本特征，、三相電電機異步電動伸縮三輪機的采用。
＊第八章 兩種直流電思想
導入電動四輪機
直流變壓器電動機
通過本章的教學，使學生通理解 同步電動機及直流電動機的工作原理及機械特性。
＊第九章 調節伺服電機
電機驅動器智能機
移動測速發電廠機
自整角機
步進驅動器自行為
在這章的課堂，使的學生通表達系列伺服電動四輪式機、限速帶發發電裝置、自整角機步進電機控制電動四輪式機的的工作的原理。
繼電了解器掌控系統控制
普遍調節電器電線電纜
▲鼠籠式電動伸縮機可以直接開機的操控用電線路
▲鼠籠式自行為雙面轉保持控制電路
行和操縱和時段操縱
實現此章的學習，使的學生通熟悉掌握經常用到的設定電器開關，鼠籠式電動機一直啟車設定和正反兩面轉設定電線，包括過程設定和時設定。
三、實踐經驗流程的分配與需求
習題課，課外習題
關鍵章、節應籌劃習題課
課外習題應不同各章文章的高低判定，以每章不大于２――４名為宜
實驗操作課
根據測試所室使高中生教學過程理解低壓電工學的大致測試所室策略，必須成功下列不屬于六大測試所室，每測試所室為兩大學時。
看法科學試驗
確認基爾霍夫基本定律和重疊目的
效驗戴維南定理
示波器和警報會產生器的在使用
太陽光燈電路系統提高最大功率因素實踐
三相電機電路系統及功效的預估
在其中測試（1）在第一次章自學之前做，測試（2）、（3）在2、章自學之前做，測試（4）、（5）在三章自學之前做，測試（6）在四、章自學之前做。
四 教學學時的分配原則
學六時配 技術知識授課習題課實踐課加總一、集成運放設計的關鍵原則與關鍵運動定律325二、集成運放設計的分享技巧61411三、正弦函數互動交流電互動交流集成運放設計61411四、相電壓集成運放設計426五、非正弦函數互動交流電周期公式電流量的集成運放設計六、集成運放設計的暫態分享44七、磁路與鐵心三相異步電機轉子集成運放設計44八、異步電動機44九、各種電動機十、的管理三相異步電機十一國慶、繼電使用器的管理平臺33加總3421248
五、參考選取資料
１．《低壓電工能力》 秦曾煌 小編
２．《高壓電工網絡的技術》 伍愛蓮 小編
３．《電焊工技巧》 李忠波 總編輯
六、解釋
目錄中帶“▲”號的知識為主點或困難知識帶“＊”號的知識為選學知識，也能不學
七．本考試大綱由李然起草、擬定，劉雄偉語文導師、張鳳蕊語文導師、苗本健語文導師、殷華文語文導師、翟天嵩語文導師、李定珍語文導師、曹娟語文導師、李澄非語文導師、李然語文導師聯合研討會，最后的由張鳳蕊語文導師、苗本健語文導師、翟天嵩語文導師于2000年元月核準。 |
您的位置：首頁 → 電工技術 → 電工基礎 → 電工技術教學大綱
熱點文章
